
我儿子,是个重度的游戏迷。他的房间里,贴满了各种游戏海报,聊起各种游戏里的“走位”“技能”,他头头是道。但在现实世界里,他是个数学“困难户”。
尤其是,初三数学里那个叫“动点问题”的“大BOSS”,简直就是他的“噩梦”。每次遇到这种题,他就缴械投降。
有一天晚上,他对着一道动点题,唉声叹气。我问他到底难在哪。他打了个比方,这个比方,我一下就听懂了。
他说:“爸,这东西,就像游戏里一个会‘瞬移’的BOSS。你所有的公式,就像是固定的‘技能’,你只能打固定的靶子。可这个点,它一直在动,你根本预判不了它的位置。你所有的招,都打在了空处。”
我恍然大悟。我儿子不是“笨”,他只是,没有找到,能锁定这个“BOSS”的“技能”而已。
我没有给他报辅导班,那只会让他更反感。我上网,给他买了这个看起来很“酷”的《数学动点问题专题训练》。我把它扔给儿子,对他说:“喏,听说是专门打你那个‘BOSS’的‘独门秘籍’,你自己研究研究。”
他被“秘籍”这两个字,吸引住了。
他翻开书,发现,这本书的结构,和他玩的游戏,简直一模一样。
它先把这个叫“动点”的“大BOSS”,分成了好几个“小关卡”:有“路径是线段”的“新手模式”,有“路径是折线”的“进阶模式”,还有“路径是曲线”的“地狱模式”。
在每一个“关卡”里,它都不讲废话,直接给你3-5个最核心的“通关秘籍”(解题模型),比如“建系法”“相似法”“函数法”。然后,就是大量的“实战演练”(真题),让你反复去练习这些“技能”的“连招”。
儿子,彻底迷上了。他不再把做题,当成“学习”,而是当成“打怪升级”。他会兴奋地跟我说:“爸,我今天又解锁了一个新‘模型’,原来这个BOSS还可以这么打!”
上周的模拟考,压轴的那道动点大题,全班只有三个人,拿了满分。我儿子,是其中一个。
这本书,最厉害的地方,不是它教会了孩子多少知识。而是,它用一种孩子最喜欢的方式,把一个最可怕的“敌人”,变成了一个最好玩的“游戏”。#图文带货训练营#
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