我儿子，是个重度的游戏迷。他的房间里，贴满了各种游戏海报，聊起各种游戏里的“走位”“技能”，他头头是道。但在现实世界里，他是个数学“困难户”。
尤其是，初三数学里那个叫“动点问题”的“大BOSS”，简直就是他的“噩梦”。每次遇到这种题，他就缴械投降。
有一天晚上，他对着一道动点题，唉声叹气。我问他到底难在哪。他打了个比方，这个比方，我一下就听懂了。
他说：“爸，这东西，就像游戏里一个会‘瞬移’的BOSS。你所有的公式，就像是固定的‘技能’，你只能打固定的靶子。可这个点，它一直在动，你根本预判不了它的位置。你所有的招，都打在了空处。”
我恍然大悟。我儿子不是“笨”，他只是，没有找到，能锁定这个“BOSS”的“技能”而已。
我没有给他报辅导班，那只会让他更反感。我上网，给他买了这个看起来很“酷”的《数学动点问题专题训练》。我把它扔给儿子，对他说：“喏，听说是专门打你那个‘BOSS’的‘独门秘籍’，你自己研究研究。”
他被“秘籍”这两个字，吸引住了。
他翻开书，发现，这本书的结构，和他玩的游戏，简直一模一样。
它先把这个叫“动点”的“大BOSS”，分成了好几个“小关卡”：有“路径是线段”的“新手模式”，有“路径是折线”的“进阶模式”，还有“路径是曲线”的“地狱模式”。
在每一个“关卡”里，它都不讲废话，直接给你3-5个最核心的“通关秘籍”（解题模型），比如“建系法”“相似法”“函数法”。然后，就是大量的“实战演练”（真题），让你反复去练习这些“技能”的“连招”。
儿子，彻底迷上了。他不再把做题，当成“学习”，而是当成“打怪升级”。他会兴奋地跟我说：“爸，我今天又解锁了一个新‘模型’，原来这个BOSS还可以这么打！”
上周的模拟考，压轴的那道动点大题，全班只有三个人，拿了满分。我儿子，是其中一个。
这本书，最厉害的地方，不是它教会了孩子多少知识。而是，它用一种孩子最喜欢的方式，把一个最可怕的“敌人”，变成了一个最好玩的“游戏”。#图文带货训练营#
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